Norskfaget

Læreplanen i norsk etter Kunnskapsløftet (LK07) har fått mye kritikk, og mange hevder den er for omfattende, utflytende og ambisiøs. Blant andre hevdet Gunnar Skirbekk nylig i en kronikk i BT at læreplanen fra Udir "leverer høgttravande og innhaldstom pedagogisk retorikk og stiller urealistiske krav til elevane i norskfaget." 

Det er bestemt at planen skal revideres og en arbeidsgruppe har nylig lagt fram et forslag.

Du har møtte denne planen fra du gikk i ungdomsskolen, og har gjort dine erfaringer. Hva mener du om planen slik den er i dag? Hva mener du må gjøres for at norskfaget skal føles relevant for dagens elever? Er det emner som bør ut, eller som bør revideres? Er det emner som mangler? Hva kan gjøres for at faget skal framstå som moderne og tilpasset dagens virkelighet?

Litteratur etter 1980

I det siste har dere arbeidet med litteratur fra tiden etter 1980. Ved siden av å ha lest romanen Kjærlighet av Hanne Ørstavik (1997), har dere arbeidet i par med en kortere tekst av ulike forfattere. Presenter teksten du har arbeidet med og gjør rede for det tema du finner i teksten. Forklar hvilke litterære tendenser denne teksten representerer. Hva er som karakteriserer tekstene til forfatteren? Hva syntes du om teksten?

Fordypningsemnet 2

Du har nå presentert fordypningsemnet ditt i norsk. Hvilket emne valgte du, og hvorfor valgte du nettopp dette emnet? Hvordan likte du å arbeide med dette emnet? Hva synes du var det viktigste du lærte i arbeidet med dette emnet?

Fordypningsemnet 1

Du skal nå ta til med fordypingsemnet i norsk. Målet er at en skal få anledning til å sette seg grundigere inn i et emne i faget. Hvilket emne har du valgt, og hva var begrunnelsen for valget ditt?

Talemål

Hvilke trekk er typisk for ditt talemål? Vil du si at ditt talemål skiller seg fra talemålet til andre i det området der du bor, i tilfelle på hvilken måte? Har du et annet talemål enn dine foreldre, hva er i tilfelle grunnen til det? Forandrer du talemål etter hvem du snakker med?

Adaptasjon

Adaptasjon av litterære tekster til film har vært vanlig til alle tider, og mest vanlig har det vært å benytte en roman som utgangspunkt for filmmanus. Hvorfor tror du det er så vanlig å bruke litterære tekster som forelegg til film? Hvilke filmer har du sett i det siste som du vet er basert på romaner? Har du i noen av tilfellene lest romanen: I tilfelle du har gjort det, hvilket medium syntes du best formidler temaet? Filmen Tatt av kvinnen er bygd på en roman av Erlend Loe. Hva mener du filmen forsøker å formidle (tema), og hvordan vil du vurdere filmen som film?

Sidemål

Kunnskapdepartementet la tirsdag 24.1. fram til høring et forslag om å endre norskfaget. Forslaget som er utarbeidet av Udir innebærer blant annet at det bare skal være en skriftlig karakter i norsk. Det betyr altså at det blir slutt på egen karakter i sidemål, og at den skriftlige karakteren skal omfatte ferdigheter både i nynorsk og bokmål. Hva synes du om dette framlegget? Vil det svekke opplæringen i nynorsk, slik mange hevder?

Dette halvåret skal du skrive innleggene dine på sidemålet ditt. Hva var viktig for deg når det gjaldt valg av hovedmål? Hvordan synes du selv at du behersker sidemålet, klarer du å uttrykke deg like godt på begge målformene?

Forfattarportrett

Du har dette halvåret presentert ein skjønnlitterær forfattar. Gi ein kort presentasjon av nokre karakteristiske trekk ved forfattarskapen til denne forfattaren. Har du ein forfattar (norsk eller utanlandsk) du liker godt? Kva forhold vil du seie at du har til skjønnlitteratur?