Nyrealismen

 
a) Den nyrealistiske diktinga frå første halvdel av 1900-talet gjenspeglar store endringar i det nye hundreåret og tar for seg både personlege pg politiske utfordringar i samtida. Kva endringar og utfordringar kjem til uttrykk i dei tekstane gruppa har lese?
b) Nyrealistane prøvde å skape eit realistisk og truverdig bilde av menneske og miljø i diktinga si. Kva for litterære verkemiddel bruker dei for å  skape dette bildet? (Forteljarposisjon/synsvinkel, komposisjon, personskildring, miljøskildring og språk)

c)Du har no lese tekstar frå første halvdel av det 20. hundreåret.  Korleis likte du desse tekstane, og kva var det du likte eller mislikte med dei?

Skjønnlitterært program

Denne veka har du arbeidd med å setje saman eit eit avgrensa skjønnlitterært program. Kva forhold har du til skjønnlitteratur? Kva har du arbeidd med, og kvifor har du valt dette emnet? Kva ønskjer du publikum skal oppleve etter at dei har sett framføringa di?

Litterære program

Samanlikn dei litterære prgramma til Georg Brandes, slik han formulerer seg i forelesningane frå 1871 (læreboka s. 294), og Knut Hamsun, slik han formulerer seg i artikkelen om det ubevisste sjeleliv (læreboka s. 320).


Hamsun i 1895.

Foto: Alvilde Torps eftf./
Nasjonalbiblioteket

Førsteutgaven av Georg Brandes' gennombruddsforelesninger
Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Litteratur - Emigrantlitteraturen fra 1872.
Senere utgaver inneholdt Brandes' mere modererende endringer i noen av de kritiserte passasjer.

Presenter synspunkta deira. Ser du noko program for litteraturen i vår samtid? Kva slags program kunne du ønskje deg for litteraturen i vår tid?
Kva slags litteratur liker du å lese?

Ekteskap og samliv

Ekteskapet er eit sentralt tema i fleire av tekstane vi har lese, og var også tema for Bjørnson i den såkalte "hanskedebatten" og for bohemane i Kristiania. August Strindberg tar opp temaet i Giftas I (1884), og i føreordet som vi las på skulen, gir han uttrykk for sitt syn både på ekteskapet og kvinnas frigjering. Der hevdar han mellom anna at det var mykje verre at ei kvinne er utru, enn at mannen er det (s. 309 l. 41-45), og at Nora er egoistisk som bryt at av ekteskapet med Helmer (s.310 l. 30-34). Kommenter desse påstandane.

Kva meiner du om ekteskapets stilling i dag, der stadig fleire lever i sambuarskap. Er eigentleg ekteskapet ein nødvendig institusjon i eit moderne samfunn og kvifor er den nødvendig/ ikkje nødvendig?

Det dansknorske målstræv

I utdraget "Det dansknorske målstræv" frå Det norske målstræv frå 1867 gir Knud Knudsen greie for kvifor det er mulig å fornorske dansken, slik at Noreg kan få eit eige språk, og kva som er målet for begge dei to linjene i språkarbeidet i Noreg. Korleis ser han for seg at dei to linjene - landsmålslinja og fornorskingslinja kjem til å utvikle seg? Kva for ei av dei tre linjene i språkarbeidet på 1800-talet har du mest sympati for? Grunngi svaret ditt.

Ny kunnskap, ny filosofi og ny litteratur

I læreboka er det nemnde fleire namn som har vore med på å prege utviklinga inn i den moderne tidsalderen: Charles Darwin, August Comte, Karl Marx, John Stuart Mill, Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche, Walt Whitman, Charles Baudelaire og Emily Dickinson. Vel ein av desse personane og presenter kort hovudtankane i det viktigaste verket deira.

Kva meiner du sjølv om desse tankane? Har desse tankane noko å seie oss i vår tid?

Baudelaire:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz3uCt-LCva8W0n7uwt9uUiOkLlDbBC0BNFgsF0swtam0IupA5s6Q8C11uSmU3GerDmOGbNvRU7RYaH6o-P2rL-C14ylLV2ey8yQ5T-5X1UdTQPtzwgqjoJ06No4OsC-TBR-Pl_SbrYJRT/s1600/baudelaire+pic.jpg

Reglar for norskbloggen

Dette er ein fagblogg som dokumenterer kva de har arbeidd med i norsktimane, og som dette halvåret tel på karakteren i norsk hovudmål skriftleg. Bloggen vil telje om lag 1/3 av hovudmålskarakteren, og de vil få to formelle tilbakemeldingar.
Dette vil eg leggje vekt på:

• Språk: God rettskriving, god tekstbinding og ein stil som høver til sjangeren.
• Innhald: Godt og relevant innhald som gir eit fyldig svar på oppgåva. (Skal likevel ikkje vere lange avhandlingar)
• Lenkjer: Bruk av hyperkoplingar som viser kjeldebruk og som kan vere nyttige for vidare lesing om emnet.
• Kjelder: Oppgi kjelder og bruk bilde og illustrasjonar rett.
• Oppdatering: Alle oppgåvene skal gjerast og følgje framdrifta i faget.

Blogging

Dette skoleåret har du blogget i norsk. Hvilket forhold har du til blogger; leser du mange blogger og kanskje skriver du andre blogger enn norskbloggen selv også? Hvordan vil du karakterisere deg selv som blogger? Hva synes du har vært positivt med å skrive blogg i norsken? Hva mener du er det vanskeligste med å blogge?

Postmodernisme

I følge læreboka er en postmodernist en som "lever i nåtidsstrømmen og nyter frihten det gir" (Tema 3: 126). Hvilke temaer er postmodernistene i litteraturen mest opptatt av? Føler du at du lever i en postmoderne tid?
Diktet Solaris korrigert fra 2004 av Øyvind Rimbereid er valgt ut som ett av de 25 viktigste verkene i norsk litteratur. Du kan lese et utdrag av diktet i læreboka s. 491. Gi en beskrivelse av språket i dette diktet. Hva synes du om diktet?

Fordypningsemnet 3

Lag et kort sammendrag av de viktigste funnene du har gjort i arbeidet med fordypningsemnet ditt, dvs. svaret på problemstillingen din i kortform.

Fordypningsemnet 2

Du nærmer deg nå avsluningen på arbeidet med fordypningsemnet? Hvordan har du arbeidet med fordypningsemnet, og hva synes du har vært de største utfordringene? Hva har du lagt vekt på å få fram i presentasjonen din, og hvilke refleksjoner har du gjort deg i valget av presentasjonsform?

Fordjupingsemnet 1

Klassen skal nå ta til med fordypingsemnet i norsk. Målet er at en skal få anledning til å sette seg grundigere inn i et emne i faget. Hvilket emne har du valgt, og hva var begrunnelsen for valget ditt?

Fra bok til film

Adaptasjon av litterære tekster til film har vært vanlig til alle tider, og mest vanlig har det vært å benytte en roman som utgangspunkt for filmmanus. Hvorfor tror du det er så vanlig å bruke litterære tekster som forelegg til film? Hvilke filmer har du sett i det siste som du vet er basert på romaner? Har du i noen av tilfellene lest romanen: I tilfelle du har gjort det, hvilket medium syntes du best formidler temaet? Filmen Gymnaslærer Pedersen er bygd på en roman av Dag Solstad. Hva mener du filmen forsøker å formidle (tema), og hvordan vil du vurdere filmen som film?

Språknormering

Dette halvåret skal du skrive på sidemålet ditt. Hviken målform har du valgt som sidemål, og hvordan begrunner du valget ditt? Norsk målungdom var i sin tid ivrig forkjemper for slagordet "Snakk dialekt, skriv nynorsk", med utgangspunkt i at nynorsk skulle være fellesnevneren for norsk dialekter. Mener du at din dialekt ligger nærmest bokmål eller nynorsk, og har du tillagt dette momentet noen vekt når du bestemt hva du skulle velge som hovedmål?

Språkpolitikk og språkdebatt

I Noreg blir språkpolitikken bestemt av Stortinget, og Språkrådet er statens fagorgan i språkspørsmål. Målet for Språkrådet er at norsk skal vere i bruk i alle delar av samfunnslivet også i framtida, og rådet arbeider heile tida for å styrke det norske språkets stilling. Kva utfordringar meiner du er dei viktigaste norsk språk står overfor i dei nærmaste åra, og korleis bør desse utfordringane møtast?

Språkspørsmål er eit kjenslefullt emne som ofte fører til stort engasjement hos folk. Kvifor er det slik, trur du? Kva språkspørsmål er du oppteken av, og kvifor betyr dette spørsmålet noko for deg?